ساختار کتاب از سه بخش فعالیت، کار در کلاس و تمرین تشکیل شده است. آنچه در انجام یک فعالیت بهطور عمده مدنظر بوده است، آشنایی دانش آموزان با مفهوم درسی و سهیم بودن در ساختن دانش موردنظر است. فعالیتها شامل مراحلی مانند درک کردن، کشف کردن، حل مسیله، استدلال کردن، بررسی کردن، حدس و آزمایش، توضیح یک راه